5月11日下午，清華大學第十四屆職業(yè)生涯教練計劃的“互金三人行”教練團在深研院迎來第一次活動——教練團首次見面會暨金融大咖分享會。資深職業(yè)規(guī)劃師李超教練、普華永道人力資源經理王雅清教練、滴滴出行定價高級經理李曉教練等三位教練以及特邀嘉賓某商業(yè)銀行事業(yè)部總經理王志敏、特邀嘉賓德勤學院秘書長田圣海到場和大家交流。五位教練及嘉賓依次做了真誠而詳細的個人職業(yè)分享，給同學們帶來了深刻的思考與啟發(fā)。

來自普華永道的人力資源經理王雅清教練從"雌雄同體力"的角度來解釋如何提高職場領導力以及如何恰當處理職場關系。她提到，“雌雄同體力”是指兼具溫柔、善解人意的女性氣質和喜歡冒險、處事果斷的男性氣質，并且這兩種氣質在混合中能不斷保持平衡，從而幫助我們在學習、生活、戀愛和職場中得心應手地處理人際關系和解決難題。對于如何培養(yǎng)雌雄同體優(yōu)勢，王雅清教練建議從挖掘自身性別特點和優(yōu)勢、了解另一性別的特點、情景化培養(yǎng)雌雄同體力等三方面入手，除此之外，最重要的就是在平時在日常生活中有意識地不斷練習。

來自滴滴的李曉教練介紹了自己在美國及中國的工作經歷，她詳細地提到了自己目前在滴滴擔任定價經理的工作心得，并以自己的工作內容為例，講解了“雌雄同體力”在具體工作場景中的應用。李曉教練指出，作為一名定價經理，她經常聽到不同利益方（投資人、司機、乘客等）的訴求，而對于如何在不同訴求中找到平衡點，這需要強大的專業(yè)能力、男性化思維（判斷力、處事果斷）以及女性化思維（共情能力、同理心溝通解釋能力）。除此之外，她還提到學生時期的目標和利益是較為單一的，一旦踏入職場，將成為很多不同利益的相關方，這也就意味著更多的責任和更為復雜的環(huán)境。最后，李曉教練指出，在職業(yè)規(guī)劃尚不明確的階段，將咨詢作為一份實習或者職業(yè)起點是非常有利的，我們能通過咨詢全面而宏觀地了解不同行業(yè)、不同企業(yè)的發(fā)展現狀及運轉流程。

資深職業(yè)規(guī)劃師李超教練連續(xù)四年擔任清華大學職業(yè)生涯教練，他首先分享了自己十余年的職業(yè)發(fā)展歷程：從大學畢業(yè)后進入世界500強及法資跨國公司成長為職業(yè)經理人，到抓住國家“雙創(chuàng)”政策機遇的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，再如今成為專注生涯規(guī)劃講授及研究的自由職業(yè)者。他提到自己的職業(yè)發(fā)展與路徑轉換，均與國家宏觀形勢與政策息息相關，并強調到個人命運與國家發(fā)展緊密相連。因此，個人應密切關注社會變化、緊緊追隨時代步伐，順勢而為跟黨走，唯如此方能成就自我。對此李超教練建議同學們多關注《新聞聯(lián)播》、學習強國APP等。與此同時，他也鼓勵同學們在人生的不同階段，做一些多元化的嘗試、不斷地探索環(huán)境及加強對自我的認知。同時李超教練還為同學們比較了職業(yè)人、創(chuàng)業(yè)者、自由職業(yè)者三種不同職業(yè)路徑的差異以及所需要具備的素質，鼓勵同學們在學生階段多去思考自己適合的路線，并努力學習實踐為其提前做好準備。最后，李超教練為同學們精辟地總結了他的職業(yè)發(fā)展觀，把握全球及國家宏觀趨勢，了解區(qū)域及產業(yè)中觀發(fā)展，熟悉企業(yè)組織微觀環(huán)境，尋求宏觀環(huán)境、中觀環(huán)境、微觀環(huán)境與個人生涯發(fā)展周期的疊加共振，從而在社會的發(fā)展中實現個人的發(fā)展，在個人的發(fā)展中助力社會進步。

特邀嘉賓某商業(yè)銀行事業(yè)部總經理王志敏首先向同學們回顧了個人工作經歷，從華為到騰訊再到金融行業(yè)，她感慨到個人發(fā)展軌跡像是被生活推著走的，雖然環(huán)境是千變萬化的，但依然要做好準備，要學會以不變應萬變；最重要的是，應該擺脫浮躁的風氣，不要盲目跳槽，因此，她特別強調“板凳要坐十年冷”。然后，王志敏嘉賓為同學們提供了豐富的簡歷與面試經驗，比如面試后要主動跟進面試結果、簡歷要簡明扼要、簡歷上的個人照片切忌變成“照騙”......除此之外，她還從從自身經歷出發(fā)，為同學們講解了職場準備階段的心得體會以及職場生存法則。對于在校學生，她認為全面發(fā)展個人興趣愛好是非常有必要但又容易被大家忽視的一件事，她特別強調愛好特長、閱讀能拓寬個人視野和知識面，從而為步入職場的人提供許多展示自我的平臺。而對于初入職場的人，她建議要先執(zhí)行再理解領導安排的事、不要太抱怨工作環(huán)境中的不公平現象以及盡快擺脫學生氣少犯低級錯誤；與此同時，她還強調了證書、英語、會議紀要、月報周報等對職場人士的重要性。

特邀嘉賓德勤學院秘書長田圣海給我們深入淺出地講解了金融機構組織架構及未來趨勢。首先，他介紹了組織能力分類、公司職能框架、不同類型的組織分類（包括職能型組織、產品型組織、客戶型組織和矩陣型組織）以及組織中常見的問題及其原因。然后，他從經濟和市場環(huán)境發(fā)生的顯著變化以及員工需求的變化出發(fā)，引導出組織管理模式將步入一個新的發(fā)展階段——以人為本的2.0時代，2.0時代是通過釋放與合作來建立人才秩序，而1.0時代更注重于規(guī)劃和管控來建立人才秩序。與此同時，他還列舉了許多實際工作中出現的場景以加深同學們對于組織管理變化的理解。最后，他談到未來組織創(chuàng)新的方向在于不斷提高組織靈活性與人員激勵性，從以往戰(zhàn)略-人才-組織改革為戰(zhàn)略-人才-組織的模式，目的是留住人才，因此阿米巴模式將成為未來的發(fā)展趨勢之一。

最后的提問環(huán)節(jié)中，同學們踴躍發(fā)言，分別從互聯(lián)網金融發(fā)展趨勢、理工科學生考慮轉行時應該做哪些準備、金融行業(yè)就業(yè)形勢、怎樣看待AI對咨詢行業(yè)的沖擊等不同角度與老師們互動，老師們從自身的職業(yè)經歷出發(fā)，以宏觀形勢為落腳點，細致入微地為同學們答疑解惑。提問環(huán)節(jié)結束后，同學們又積極主動地單獨向教練和嘉賓們提出個人疑惑，形成了一片良好的討論互動氛圍。

三個半小時的交流會里，同學們對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更為明確的認知，大家紛紛表示這是一場“干貨滿滿”的講座，老師們的真誠與熱情令同學們對今后的活動充滿期待。