探索輸送優(yōu)秀博士生前往專業(yè)優(yōu)勢高校工作的新模式

——計算機(jī)系開展“園丁計劃”就業(yè)引導(dǎo)和服務(wù)工作

       “園丁計劃”是計算機(jī)系在就業(yè)引導(dǎo)工作上富有創(chuàng)新性的一項舉措，旨在將優(yōu)秀博士畢業(yè)生輸送到我國計算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域具有特色和優(yōu)勢的相關(guān)高校工作，為我國計算機(jī)領(lǐng)域科研水平的提高和我校計算機(jī)學(xué)科的長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。自2008年實施“園丁計劃”以來，計算機(jī)系已成功輸送35名優(yōu)秀博士畢業(yè)生到清華大學(xué)、北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中南大學(xué)、蘇州大學(xué)等重點(diǎn)高校從事教學(xué)科研工作，探索出了輸送優(yōu)秀博士畢業(yè)生前往專業(yè)優(yōu)勢高校就業(yè)的新模式。

 一、精心制定計劃理念，優(yōu)化高校園丁培養(yǎng)

        我校人才培養(yǎng)的目標(biāo)是為國家各行各業(yè)輸送“學(xué)術(shù)大師、治國之才、興業(yè)之士”。將我校優(yōu)秀的博士生引導(dǎo)和推薦到高等院校以及科研院所，使其走上教育和學(xué)術(shù)道路，是實現(xiàn)我校人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)。顧秉林校長在2011年就業(yè)工作會上提出，要把就業(yè)引導(dǎo)作為學(xué)校人才培養(yǎng)中具有戰(zhàn)略意義的環(huán)節(jié)，特別要提高對長遠(yuǎn)和當(dāng)前、主流和主力，中國和世界等若干關(guān)系的認(rèn)識和把握。結(jié)合我校就業(yè)引導(dǎo)工作的總體方針，計算機(jī)系始終把輸送學(xué)生到什么舞臺上能夠展示他們的才能，能夠把他們的力量、知識和能力貢獻(xiàn)給社會，作為就業(yè)引導(dǎo)中心理念。從2008年起，計算機(jī)系提出并實施“園丁計劃”，通過多種途徑搭建就業(yè)渠道，為有志于從事高?？蒲小⒔虒W(xué)工作的優(yōu)秀博士畢業(yè)生創(chuàng)造前往我國計算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域具有特色和優(yōu)勢的相關(guān)高校工作的機(jī)會。

        計算機(jī)系黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視“園丁計劃”的開展，響應(yīng)校就業(yè)中心《關(guān)于積極做好當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》文件精神，鼓勵和引導(dǎo)有良好學(xué)術(shù)潛質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)術(shù)單位去從事教學(xué)和科研工作，系務(wù)會多次討論并布置落實相關(guān)工作，系就業(yè)工作小組重點(diǎn)針對學(xué)術(shù)水平突出、具有科研工作潛質(zhì)的博士生，每年定期開展深入細(xì)致的摸底調(diào)研，并通過導(dǎo)師、學(xué)生黨支部等渠道做好動員工作，在深度思想交流、就業(yè)觀培養(yǎng)中篩選出具有較強(qiáng)競爭力和科研工作意愿的一批博士生加入“園丁計劃”。

 二、黨政領(lǐng)導(dǎo)直接參與，確保計劃開展質(zhì)量

        針對進(jìn)入“園丁計劃”的博士生，計算機(jī)系就業(yè)工作小組組織專門的簡歷撰寫、學(xué)術(shù)發(fā)展輔導(dǎo)，并形成簡歷集。系領(lǐng)導(dǎo)班子和部分導(dǎo)師利用“全國計算機(jī)系主任論壇”等與兄弟高校接觸的機(jī)會積極宣傳“園丁計劃”、直接向高校進(jìn)行就業(yè)推薦。

        在開展過程中，計算機(jī)系主要領(lǐng)導(dǎo)積極策劃并直接參與。得知一名參與“園丁計劃”的優(yōu)秀博士生因家庭原因希望在深圳工作后，系主任吳建平教授與其深入細(xì)致交流，并積極協(xié)調(diào)落實其到我校深圳研究生院工作。系黨委書記孫茂松教授利用學(xué)術(shù)交流等環(huán)節(jié)，把博士生簡歷直接發(fā)送給北京、上海、深圳等重點(diǎn)高校計算機(jī)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，直接推薦畢業(yè)生。原系黨委書記楊士強(qiáng)教授多次與一位有意向去國防科技大學(xué)工作的同學(xué)談話，堅定他的攜筆從戎志愿。在系領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，引導(dǎo)優(yōu)秀博士生走學(xué)術(shù)科研道路已在計算機(jī)系教師中形成共識，博士生同學(xué)積極響應(yīng)，進(jìn)一步推動了“園丁計劃”的順利開展。截止目前，擬2012年春季學(xué)期畢業(yè)的博士生中已有7名同學(xué)表達(dá)了堅定的到高?？蒲袉挝还ぷ鞯囊庠?。

 三、三尺講臺育新秀、學(xué)術(shù)道路譜新篇

       “園丁計劃”開展3年以來，輸送到各兄弟高校的計算機(jī)系博士畢業(yè)生已在各自工作崗位上暫露頭角，在三尺講壇上續(xù)寫學(xué)術(shù)道路的新篇章。

        王曉英，計算機(jī)系2008年博士畢業(yè)，榮獲清華大學(xué)優(yōu)秀博士論文獎和優(yōu)秀博士畢業(yè)生稱號的她放棄了很多在大城市高薪工作的機(jī)會，在“園丁計劃”的協(xié)助下到青海大學(xué)工作。王曉英現(xiàn)已被評為副教授，同時擔(dān)任青海大學(xué)計算機(jī)系主管教學(xué)與學(xué)生工作的副系主任，幾年里，她為計算機(jī)專業(yè)學(xué)科建設(shè)等工作做出了重大貢獻(xiàn)，也取得了一定成績，負(fù)責(zé)了國家自然科學(xué)基金等項目的科研任務(wù)，并指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表了多篇高水平的學(xué)術(shù)論文。

        宋丹丹，在清華計算機(jī)系經(jīng)歷了本科到直博的九個年頭。2009年，在“園丁計劃”的培養(yǎng)和輸送下，她成為北京理工大學(xué)計算機(jī)學(xué)院的一名老師。目前，宋丹丹承擔(dān)了北理工本科生“程序設(shè)計基礎(chǔ)”專業(yè)課程的講授，在北京市高教學(xué)會主辦的“計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)精彩教學(xué)片段交流”中獲二等獎，在北理工第七屆青年教師教學(xué)基本功比賽中獲三等獎。同時，她還負(fù)責(zé)了國家自然科學(xué)基金等項目的科研任務(wù)，并指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表了國際頂級學(xué)術(shù)會議的學(xué)術(shù)論文。

        在提到“園丁計劃”時，宋丹丹表示：“人生很長，但關(guān)鍵的就是那么幾步，選擇高校，則更多的是因為喜歡這三尺講臺上授業(yè)解惑的感覺。特別感謝當(dāng)年系里的“園丁計劃”給我的指導(dǎo)，以及系里老師在我謀求高校職位時給我的大力推薦、幫助和支持！”

        在“園丁計劃”的推動下，更多的高層次“園丁”將會被輸送到最適宜的花園，為國家培養(yǎng)越來越多高精尖的“奇花異果”！